Desafíos y perspectivas en la formación de docentes de Historia y Ciencias Sociales en torno al conocimiento histórico.
Santiago de Cali, 6 de Diciembre de 2017
PRESENTACIÓN
El Coloquio se configura como un espacio académico de discusión que busca desde perspectivas teóricas y prácticas, analizar de forma crítica la(s) manera(s) en la que la enseñanza de la historia se inserta en la cultura escolar de diversos espacios formales y no formales. En este sentido, asume el conocimiento histórico como una pieza clave en la formación integral de los sujetos.
En la presente versión del evento, el tema central de discusión gira en torno a entender los desafíos y perspectivas que suscita la formación de docentes de Historia tanto, en contextos curriculares adversos a la enseñanza de esta disciplina, como, en contextos socio políticos altamente complejos marcados por procesos de reconciliación y búsqueda de la paz. Para ello, el Departamento de Historia de la Universidad del Valle ha convocado una serie de académicos nacionales e internacionales expertos en el tema, con el fin de conocer perspectivas y hallazgos investigativos que permitan a nuestra comunidad académica ampliar sus conocimientos sobre un objeto de investigación definido por la interrelación de problemas disciplinares, pedagógicos y didácticos.
